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无论是老师还是家长，教育孩子的历程和效果都是未知的，无论是老师还是家长，在教育孩子的门路上一定要掌握正确的偏向，这样才气起到预期的效果。今天我们就来分享教育孩子的十大黄金规则，一起来学习一下吧！01自然处罚规则让孩子自己负担过错当孩子做错事情时，不要着急去责骂孩子，而是问清楚原因，给孩子自我反省勇于认可错误的时间，一味的暴力教育，只会适得其反让孩子失去认可错误的勇气，教育，不光是口头说教，更是言传身教，影响不行谓不大。

02鱼缸规则给孩子自由发展的空间鱼需要自由的发展空间，人更是如此。我们经常帮孩子作出选择，选择学校、选择衣服、选择玩具等等，我们经常帮孩子作出回覆。因而，孩子没有选择、没有思考。

所以，他没有创新思维，也不会有太多实验。你可以让他学到许多知识，你却无法让他闻一知十，也无法让他有更好的想像力。03强化定律好习惯要从小造就人的习惯是被造就的，无论是有意识的，还是无意识的。而事实证明，一个好的习惯，会让人走向乐成，或者拥有好的心态。

研究讲明，21天就足以形成一个习惯。固然，如果要改变一个习惯，也跟这个习惯形成的时间有很大关联，改变会更难，要花费更多时间。所以，我们要注重孩子的细节，注重引导。

一个好的习惯，就是一笔财富，他会享受一生的。04梦想规则孩子的发展需要梦想当我们给一个未成年的孩子交待一件事时，不要急着教他怎么去做，你只需要告诉他应该做成什么样就行了，须要地作一些宁静方面的注意提醒。

至于方法，让他们去想好了。而在这期间，我们只需要勉励再勉励。

05反转效应换一个角度看待问题心理学家说，一个错误一旦发生，就算再生机，它也发生了。我们要做的是，如何制止重复犯这个错误，并要收拾这个错误带来的残局。

另一方面，从孩子的角度出发，他的一切都在实验与发展的阶段，多加宽容，注重引导，不正是我们都需要的吗？而如果，孩子并不喜欢与信任你，你说的一切都很难凑效。06狼性规则造就孩子好奇心假设一个公园，没有假山或屋子屏障，没有曲折的门路，我们从外面就能一览无遗，那你就不会对它有几多兴趣。相反，正是有了这些，我们才愿意进去相识相识。这就是好奇心。

07罗森塔尔效应对孩子举行努力期望罗森塔尔是20世纪美国的心理学家，皮格马翁是古希腊神话的主角。这个效应，指的是一个努力的期望带来努力的效果的效应。

在人的心目中，家人、朋侪是这种支持气力的焦点，家人、朋侪的期望支持也更有塑造力。在你挫折的时候，无论是孩子，还是我们成人，对这种气力都很是期待。反过来，缺少这种努力的期望与支持，他就变得消极，或者在挫折后一蹶不振。08尊重规则心灵的发展需要尊重自尊是人生要学的第一个原则，要让孩子真正长大成人，就应该让孩子从小就「站着」，而不是「趴着」去仰视那些大人物。

这种对等的方式，可以让孩子有一个自信和健全的人格。尊重孩子，把他看作一个独立的人，尊重他的隐私、尊重他的选择、尊重他的朋侪，常跟他交流、多加尊重、合理引导，他就会获得更好的发展。09延迟满足主义从小造就孩子的耐心人有无耐心，体现出两个偏向。

一个是想要什么就要什么；另一个是能够等到自己需要的工具到来。这中间区别就在于，一个不等，一个可以等。这个等，就是耐心。

010感受剥夺让孩子自己去品尝生活的滋味心理学家发现：感受是人最基本的心理现像，通过感受我们才气获得外界的信息，才气适应情况求得生存。我们应该让孩子努力感受富厚多彩的外界情况，从情况中获得更多的知识和信息。让孩子到场抵家庭事情里来，让他们自己扫除卫生、整理床铺，或更多他们可以去做或愿意去做的事情，我们就当一个观众，看着他们自己发展。教育孩子并不是一件简朴的事情，教育孩子绝不行以简朴粗暴，要讲求科学的方法，老师家长要相互配合，只有这样才气让孩子获得更好的生长。

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